Результативность образовательного процесса

Результативность образовательного процесса за 2019-2020 учебный год

Контингент обучающихся учреждения дополнительного образования комплектуется из числа всех детей и подростков, проживающих на всей территории Озерского городского округа. Учреждение посещают дети из дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных школ города.

Деятельность детей в учреждении осуществляется по следующим направленностям:

1. техническая;
2. художественная.

В сравнении с прошлым 2018 – 2019   учебным годом численность обучающихся уменьшилась  на 6%  и соответствует муниципальному заданию.

Таблица №1. Численность контингента за 2 года

Процент контингента обучающихся в этом учебном году выполнен в полном объеме в соответствии с муниципальным заданием.

Учебный план составлен с учетом возрастных особенностей детей: дошкольный возраст (6-7 лет), младший школьный возраст (7-10 лет), старший школьный возраст (11-14 лет), подростковый возраст (15-18 лет).

Предусмотрены как групповые занятия, так и индивидуальные; год обучения каждой группы соответствует образовательной программе объединения.

Таблица №2. Возрастной состав контингента 

С целью улучшения работы по набору детей в объединения проведена следующая работа:

1. реклама объединений на официальном сайте СЮТ;
2. день открытых дверей 3-4 сентября 2019 года;
3. квест «Чудеса творчества» для обучающихся школ города 1 сентября 2019 года;
4. распространение рекламных листовок по общеобразовательным учреждениям города.

В 2019 – 2020  учебном году в СЮТ были реализованы 22   дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ по двум  направленностям:

- художественная - 4;

- техническая – 18.

На  15     сентября 2019  - 2020  учебного года количество обучающихся составляло 1100 человек.

Общее количество групп- 99.

• 51 групп 1 го года обучения с общим количеством -600  обучающихся;
• 32 групп 2 го года обучения с общим количеством -  352  обучающийся;
• 13 групп 3 го и более годов обучения с общим количеством - 148  обучающихся;
• 12 групп с детьми с ОВЗ с общим количеством - 17 обучающихся.

На конец 2019-2020 учебного года количество обучающихся составило 1100.

Общее количество групп - 106.

• 56 группы 1 го года обучения  с общим количеством -636  обучающихся;
• 23 групп 2 го года обучения с общим количеством -   242  обучающихся;
• 27 групп 3 го и более годов обучения с общим количеством  - 222  обучающийся;
• 12 групп с детьми с ОВЗ с общим количеством - 17  обучающихся.

Таблица 3. Посещаемость обучающихся

Таблица 4. Сохранность контингента обучающихся

Система мониторинга и контрольно инспекционной деятельности

С целью совершенствования учебно – воспитательного процесса, повышения ответственности педагогов за результат собственной деятельности, определения наиболее эффективных технологий, методов и приемов работы были поставлены следующие задачи:

• Отработать наиболее эффективные технологии реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, сочетающих в себе разнообразные вариативные подходы к творческой деятельности обучающихся;
• Разработать форму учета творческих достижений обучающихся;
• Совершенствовать систему контроля за состоянием и ведением учебной документации педагогических работников.

Контроль осуществлялся по следующим направлениям:

• Контроль за организацией учебно – воспитательного процесса;
• Контроль за ведением документации;
• Контроль за повышением качества образования;
• Контроль за состоянием знаний, умений и навыков обучающихся;

В рамках контроля администрацией Станцией использовались следующие методы:

• Наблюдение;
• Собеседование с педагогами;
• Изучение учебной документации педагогов;
• Анкетирование и тестирование обучающихся;
• Проверка знаний обучающихся.

Формы контроля:

• Обощающий;
• Предварительный;
• Персональный.

Виды контроля:

• Фронтальный;
• Тематический.

Методы, формы и виды контроля соответствуют задачам, которые ставил педагогический коллектив на учебный год.

         Важным направлением контроля является контроль за организацией учебно – воспитательного процесса, который систематически осуществлялся в течении учебного года. Прежде всего, был осуществлен контроль за готовностью кабинетов к новому учебному году.

         Цель контроля: наличие инструкций по ОТ, установление соответствия санитарного состояния кабинетов, лаборантских и мастерских и комплектования групп творческих объединений, за наполняемостью групп и посещаемостью обучающимися занятий, за работой творческих объединений по расписанию.

         Кроме того изучались выполнение учебно – тематических планов и образовательных программ педагогов, качество  подготовки и проведения занятий и воспитательных мероприятий. Проводился контроль за организацией работы творческих объединений в каникулярное время. Изучалась система диагностики, отслеживающая динамику развития обучающихся, результаты обучения, творческие достижения обучающихся, знания обучающимися правил безопасности работы в кабинетах.

Был проведен анализ движения и сохранности контингента  в течение учебного года (сентябрь, декабрь, май месяцы).

В течение отчетного периода в учреждении осуществлялся педагогический мониторинг, одним из основных этапов которого является отслеживание и анализ освоения детьми образовательных программ и уровень их усвоения.

Обработка данных по выполнению образовательных программ показывает, что образовательные программы во всех объединениях по всем годам обучения в основном выполнены. Процент выполнения программ, в целом по учреждению составил 93%. Причины не выполнения программы: праздничные дни, карантин, отмена занятий во время морозов, нетрудоспособность педагога. Недостающие часы для выполнения программы были восполнены за счет индивидуальной самостоятельной работой обучающихся на дому.

Таблица 5. Выполнение образовательных программ

В сравнении с прошлым учебным годом, средний процент выполнения образовательных программ увеличился   на 2 %. 

В МБУ ДО «СЮТ» организована работа с детьми различных возрастных категорий и социального статуса, в том числе с ограниченными возможностями здоровья.

Таблица №6. Дети с ОВЗ

В учреждении занимается 1,5% детей с ограниченными возможностями здоровья. В учреждении реализуются адаптированные общеобразовательные общеразвивающие  программы для  детей с  ограниченными возможностями здоровья (дети - инвалиды). Продолжительность занятий с указанной категорией детей определяется в соответствии с санитарными правилами и нормами с учетом возраста индивидуальных психофизиологических возможностей ребенка. Для детей данной категории разработаны адаптированные дополнительные общеобразовательные общразвивающие программы, в том числе индивидуальные планы обучения, с учетом их состояния здоровья, учебных возможностей, обучаемости и социально – психической адаптированности.  Предусмотрены формы работы: индивидуальная (на дому), индивидуальная в учреждении.

Анализ результативности образовательного процесса

Важнейшим условием повышения эффективности образовательного процесса и его совершенствования является систематический анализ объективных данных о состоянии результатов воспитания, развития и обучения. Анализ полученных образовательных результатов позволяет судить о достижении поставленных перед коллективом СЮТ  целей.

Одним из параметров учебных достижений обучающихся в сфере дополнительного образования выступает уровень усвоения детьми содержания изучаемой образовательной программы.

Контроль уровня обученности, обучаемости  нравственного развития воспитанников является инструментом качества образования. Аттестация обучающихся за последние годы показывает, что в СЮТ стабильно высокие показатели по количеству обучающихся с высоким уровнем обученности, обучаемости и нравственного развития.

По всем программам ведется мониторинг «Уровень усвоения образовательной программы».

Технологический инструментарий включает в себя следующие компоненты:

• положение об аттестации обучающихся;
• протокол результатов аттестации обучающихся;
• пакет диагностических материалов по направлениям деятельности (Приложения к программам педагогов).

Уровень усвоения программного материала отслеживался педагогами в течение отчетного периода в формах, установленных педагогом по каждой программе.

В конце учебного года была проведена итоговая  аттестация по выявлению уровня усвоения обучающимися образовательных программ по каждому году обучения и итоговая по окончанию курса обучения.

По результатам аттестации получены следующие данные:

Таблица №7. Результаты итоговой аттестации обучающихся в %

         Итоговую аттестацию провели 12 педагогов в 20  творческих объединениях, в 102  группах разных годов обучения.  В общей сложности через процедуру  итоговой аттестации прошли 1072  обучающихся (97% от общего количества обучающихся СЮТ).

         В сравнении с прошлым учебным годом процент обучающихся прошедших итоговую аттестацию увеличился  на 8%. Процент итоговой аттестации на высоком уровне увеличился  на 6 %, на среднем уровне увеличился  на 1 %.

Из них закончили 2019 - 2020 учебный год на:

Высоком уровне – 81 % (2018-2019 г.г.-75 %);

Среднем уровне – 19  % (2018-2019  г.г.- 20%);

Низком уровне –0 % (2018-2019 г.г. – 5%).

Таблица №8. Результаты итоговой аттестации обучающихся в динамике за 2 года

Повышение качества образования способствует сохранению высокой творческой активности обучающихся, о чем говорят результаты их участия  в выставках, олимпиадах, конкурсах, соревнованиях различного уровня. Количество призеров и участников растет из года в год. Количественные показатели участия обучающихся  СЮТ в мероприятиях различного уровня и результативность реализации образовательных программ СЮТ по уровням представления представлена в таблице

Таблица 9.  Результативность участия обучающихся

Таблица №10.  Сравнительные результаты  участия обучающихся выше институционального уровня за 2 года

Таблица №11. Результативность участия педагогов выше  институционального уровня

Таблица №12.  Динамика качественной результативности за 2 года (количество участников и призеров от муниципального до международного уровня)

В 2019 – 2020  учебном году были проведены следующие мероприятия: родительские собрания в объединениях; праздник «Посвящение в юные техники»; экскурсии для детей и гостей города, мастер-классы в рамках семейных суббот, новогодняя викторина, воспитательные мероприятия, посвященные встрече Нового года, Дню защитника Отечества, 8 марта, Дню Победы, и др. праздники; профилактические и воспитательные мероприятия по культуре безопасного поведения на дороге и на улице, по профилактике противопожарной безопасности, по пропаганде здорового образа жизни.