Результативность образовательного процесса за 2022-2023 учебный год
МБУ ДО «СЮТ» (далее – Станция) является учреждением дополнительного образования и осуществляет образовательную деятельность по реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ по двум направленностям:
- Художественная
- Техническая.
В 2022-2023 учебном году на Станции обучалось 1100 учащихся в 85 бюджетных группах. В сравнительном анализе общего числа групп и детей за последние 3 года наблюдается стабильная сохранность контингента.
Сравнительный анализ общего числа групп и детей за последние 3 года
|
Год |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|
Количество групп |
86 |
86 |
86 |
|
Количество детей |
1100 |
1100 |
1100 |
Основной контингент учащихся скомплектован в период приемной кампании, часть контингента переведена на следующий этап обучения по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам и составляет около 37% от общего количества контингента.
В результате охват учащихся по направленностям распределился следующим образом:
Сравнительный анализ количества групп и детей по направленностям за 3 года
|
Направленность |
Группы |
Дети |
Группы |
Дети |
Группы |
Дети |
|
Год обучения |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|||
|
Художественная |
16 |
205 |
15 |
205 |
19 |
205 |
|
Техническая |
70 |
895 |
71 |
895 |
67 |
895 |
Сравнительный анализ количества групп демонстрирует незначительное снижение групп технической направленности по сравнению с 2020-2022 учебными годами, в связи с увольнением двух педагогов в 2021 году. Стабильно сохраняется количество детей по двум направленностям на протяжении трех лет.
Численность детей, занимающихся в двух и более объединениях, составляет 105 человек (около 10% от общего количества обучающихся).
Возрастной состав контингента за три года
|
Возрастная категория |
5-9 лет |
10-14 лет |
15-18 лет |
|||
|
Кол-во учащихся |
% |
Кол-во учащихся |
% |
Кол-во учащихся |
% |
|
|
2020-2021 |
648 |
59% |
432 |
39% |
20 |
2% |
|
2021-2022 |
680 |
62% |
384 |
35% |
36 |
3% |
|
2022-2023 |
676 |
61,5% |
385 |
35% |
39 |
3,5% |
Возрастной состав контингента достаточно стабилен.
В 2022-2023 учебном году на первый год обучения было зачислено 699 (63%) учащихся, а на второй год обучения переведены 276 (26%) учащихся, а на третий и более года обучения переведены 125 учащихся (11%).
Таким образом в 2022-2023 учебном году процент учащихся, которые переведены на следующий этап обучения составил 37% от общего количества детей Станции.
Характеристика дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ реализованных в 2022-2023 учебном году
Всего в 2022-2023 учебном году реализовались 24 образовательных программ:
|
№ |
Название программы Ф.И.О. педагога/ов |
Уровень усвоения содержания программы |
Период освоения |
Возраст обуч-ся |
|||||||||||||||||||||||||
|
1. Художественная направленность |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
«Мастерская Академик Кроха» |
Ознакомительный |
2 |
5-6 лет |
|||||||||||||||||||||||||
|
2 |
«Акварелька» |
Ознакомительный |
2 |
6-10 |
|||||||||||||||||||||||||
|
3 |
«Калейдоскоп» |
Базовый |
3 |
6-10 |
|||||||||||||||||||||||||
|
4 |
«Скетчинг» |
Ознакомительный |
2 |
10-15 |
|||||||||||||||||||||||||
|
2. Техническая направленность |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
«Автоконструирование» |
Продвинутый |
3 |
11-18 |
|||||||||||||||||||||||||
|
2 |
«Берестяные фантазии» |
Базовый |
3 |
6-15 |
|||||||||||||||||||||||||
|
3 |
«Вверх по радуге» |
Продвинутый |
3 |
10-18 |
|||||||||||||||||||||||||
|
4 |
«Весёлая фанерка» Головацкая О.В. |
Базовый |
1 |
10-14 |
|||||||||||||||||||||||||
|
5 |
«Выпиливание лобзиком» |
Базовый |
2 |
7-16 |
|||||||||||||||||||||||||
|
6 |
«Едем, плаваем, летаем» |
Базовый |
3 |
7-13 |
|||||||||||||||||||||||||
|
7 |
«Из простой бумаги мастерим, как маги» |
Озакомительный |
2 |
6-10 |
|||||||||||||||||||||||||
|
8 |
«Информатика» |
Продвинутый |
3 |
7-18 |
|||||||||||||||||||||||||
|
9 |
«Капитошка» |
Ознакомительный |
3 |
7-11 |
|||||||||||||||||||||||||
|
10 |
«Кордовые авиамодели» |
Продвинутый |
2 |
14-17 |
|||||||||||||||||||||||||
|
11 |
«Лего для малышей» |
Ознакомительный |
2 |
6 -8 |
|||||||||||||||||||||||||
|
12 |
«Простейшие авиамодели» |
Ознакомительный |
1 |
8 - 12 |
|||||||||||||||||||||||||
|
13 |
«Судо» |
Базовый |
3 |
8 - 15 |
|||||||||||||||||||||||||
|
14 |
«Фотобукварь» |
Ознакомительный |
2 |
5-7 |
|||||||||||||||||||||||||
|
15 |
«Фототворчество» |
Продвинутый |
3 |
7-16 |
|||||||||||||||||||||||||
|
16 |
«Шью сама» |
Базовый |
2 |
7-12 |
|||||||||||||||||||||||||
|
Адаптированные программы |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
В технической направленности реализуется наибольшее количество программ – 20 (80% от общего количества программ). В направленности представлены объединения: авиа, судо, авто, фото, информатика, начальное техническое моделирование, выпиливание лобзиком, резьба по бересте, оригами, лего для малышей, которые являются наиболее востребованными среди учащихся Станции.
По уровню усвоения программ – преобладает количество программ базового уровня 11 (46%), ознакомительный уровень – 7 программ (29%), продвинутый уровень – 6 программ (25%).
Программы продвинутого уровня включены в Концепцию по сопровождению профессионального самоопределения учащихся Станции. В следующем учебном году часть программ базового уровня освоения также будет представлена в Концепции профессионального самоопределения учащихся Станции.
2. Результаты выполнения плана контроля по внутренней системе оценки
Цель: создание единой системы диагностики и контроля состояния образования в МБУ ДО «СЮТ», обеспечивающей получение объективной информации о состоянии качества образования в дополнительном образовании, тенденциях его изменений и причин, влияющих на принятие обоснованных и своевременных управленческих решений.
Задачи ВСОКО:
- Оценка состояния и эффективности деятельности педагогов;
- Оценка качества образования и подходы к его измерению;
- Обеспечение открытости процедур и результатов оценки качества образования в МБУ ДО «СЮТ».
|
Показатели и объект контроля |
Формы контроля |
Контрольное мероприятие |
Выявленные проблемы/предложения |
|
Комплектование учебных групп |
Проверка документов, посещение занятий сбор списков групп |
Справки, совещания, приказ о зачислении |
На 01.09.2022 сформировано 86 групп, 1100 учащихся |
|
Контроль представления заявлений на обучение |
График приема заявлений |
Справка (журнал регистрации заявлений), приказы |
Прием на обучение проводится на принципах равных условий для всех поступающих. Педагогами были соблюдены сроки сдачи заявлений (1 год обучения) |
|
Контроль движения учащихся (АИС СГО) |
Проверка журналов фактического списочного состава в группах и корректировка данных в АИС СГО |
Справка с изменениями, приказы |
Движение контингента происходит на основании приказа директора. Сверка списочного состава групп с журналами в АИС СГО |
|
Состояние дополнительных программ (КТП) |
Проверка программ |
Каталог программ |
На начало учебного года все программы скорректированы |
|
Ведение журналов учебных занятий |
Проверка документов |
Аналитическая справка |
В течение года осуществлялась ежемесячная проверка журналов. Замечания: сроки подачи журналов, техника заполнения, соответствие КТП, запись б/л, праздничных дней |
|
Контроль участия педагогов в различных конкурсах |
Проверка плана мероприятий |
Собеседование справка |
По итогам 2022-2023 учебного года педагоги приняли участие в 3 областных мероприятиях профессионального мастерства; В 100 всероссийских и международных онлайн конкурсах |
|
Контроль над ведением сайта |
Проверка пополнения и ведения сайта |
Справка совещания |
Назначен ответственный Контроль осуществляет директор |
|
Входной контроль знаний учащихся |
Анализ методик |
Аналитическая справка педагогический совет |
По итогам 1 полугодия учебного года были получены РЕЗУЛЬТАТЫ: на высоком уровне 79% На среднем уровне 17% На низком уровне 4% освоили программы 1100 обучающихся, что составляет 100% от общего количества учащихся СЮТ |
|
Выполнения годовых планов работы педагогов |
Анализ, охват, отзывы, корректировка |
Отчет, совещания, |
За отчетный период в общей сложности педагогами проведено - 70 мероприятий. На сайте размещена информация |
|
Выполнение плана проведения муниципальных и областных мероприятий на базе Станции |
Анализ, охват, отзывы, корректировка |
Отчет, совещания, |
За отчетный период в общей сложности проведено - 30 мероприятий. На сайте размещена информация |
|
Посещение занятий групп 1 года обучения |
Посещение, анализ, работа с документацией |
Аналитическая справка, собеседование |
За отчетный период посещены занятий педагогов, даны рекомендации |
|
Контроль прохождения аттестации педагогическими работниками Станции |
Проверка графика аттестации |
Информационная справка |
В 2022-2023 году аттестацию прошли 2 педагога (чрез АИС Аттестация) |
|
Выполнение программного материала по дополнительным программам за учебный год |
Анализ методик |
Аналитическая справка педагогический совет |
По итогам учебного года были получены РЕЗУЛЬТАТЫ: из 1000 обучающихся (91% от общего количества детей) на высоком уровне - 86% освоили программы; На среднем уровне 12% На низком уровне 2% освоили программы, что составляет 91% от общего количества учащихся СЮТ |
|
Сохранность контингента и наполняемость групп |
Проверка наполняемости групп |
Справка, контроль |
Продолжать работу по сохранности контингента |
|
Промежуточная (итоговая) аттестация учащихся Контроль выполнения требований образовательных программ |
Анализ результатов |
Справка педагогический совет |
Соответствие уровня усвоения программ В 2022-2023 учебном году итоговый контроль прошел в 15 тв.объединениях, 1000 учащихся прошли итоговую аттестацию, высокий уровень усвоения программ 86%; Средний уровень усвоения программ 12%; Низкий уровень усвоения программ 2%. |
|
Достижения учащихся |
Сбор информации |
Аналитический отчет представление информации на итоговом педагогическом совете |
В конкурсах муниципального уровня – 75 дипломов победителей и лауреатов; В областных конкурсах – 20 дипломов победителей; Во всероссийских и международных конкурсах – 70 дипломов победителей |
|
Удовлетворенность учащихся и родителей качеством оказываемых образовательных услуг |
Опрос на официальном сайте СЮТ |
Аналитическая справка педагогический совет |
По итогам опроса по итогам учебного года уровень удовлетворенности качеством услуг – 98 % уровень удовлетворенности, 1158 родителей приняло участие приняли участие в опросе в 2022-2023 учебном году |
Совершенствование системы организационно – методического обеспечения образовательного процесса
Программно – методическое обеспечение:
В течение учебного года осуществлялось методическое сопровождение педагогов по следующим направлениям:
- изучение и анализ типичных педагогических и методических проблем, связанных с деятельностью;
- проведение анализа имеющихся дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ;
- изучение и накопление нормативных документов и методических материалов по проектированию и обновлению дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ;
- консультационная деятельность.
С целью соответствия структурным элементам дополнительных программ на основании «Программы образовательной деятельности МБУ ДО «СЮТ на 2020-2023 годы» проведен анализ дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ педагогов Станции на основе приложения №6
Приложение №6
Экспертный лист
Название программы ___________________________________________________________
Направленность _______________________________________________________________
|
№ |
Критерия оценивания |
Степень выраженности соответствия критерия в баллах (педагога) |
Степень выраженности соответствия критерия в баллах (зам. директора) |
||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||
|
1 |
Актуальность, педагогическая целесообразность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Представленность в программе всех структурных элементов в соответствии со структурой (приложение№1 Положение о ДООП в МБУ ДО «СЮТ») |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Отличие УТП 1года обучения от последующих годов обучения не менее 30% от содержания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Наличие полноценного содержания (теория, практика, краткое описание материала, термины, формы контроля ит.д.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Представленность планируемых результатов (предметные, метапредметные, личностные) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Наличие критериев оценки результативности образовательной деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Наличие пакета диагностических методик в полном соответствии с УУД |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Ресурсная обеспеченность (информационно – методическая, материально – техническая, кадровая, организационная) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Стиль и культура оформления программы (в соответствии с Положением о ДООП п.6) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Наличие методических и дидактических материалов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Проектирование содержания и технологий реализации программы с учетом национальных, региональных и этнокультурных особенностей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Представленность содержания и технологий реализации программы, направленных на поддержку совместных (семейных, детско – взрослых) практик дополнительного образования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Размещение методических и дидактических материалов на сайте СЮТ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Название программы /ФИО автора |
Срок обучения |
Уровень реализации |
Замечания, рекомендации |
|
I. Художественная направленность |
|||
|
«Мастерская Академик Кроха» Головацкая О.В. Зарифулина Н.С. Олиевская О.И. Суслонова И.Е Шепелева А.С. |
2 года |
Ознакомительный |
Представление в программе всех структурных элементов в соответствии со структурой (Приложение 1. Положение о ДООП в МБУ ДО «СЮТ») |
|
«Акварелька» Зарифулина Н.С. |
2 года |
Ознакомительный |
Программа соответствует Структуре Наличие полноценного содержания (теория, практика, краткое описание материала) |
|
«Калейдоскоп» Головацкая О.В. |
3 года |
Базовый |
Представление в программе всех структурных элементов в соответствии со структурой (Приложение 1. Положение о ДООП в МБУ ДО «СЮТ») |
|
«Скетчинг» Зарифулина Н.С. |
2 года |
Ознакомительный |
Программа соответствует Структуре Наличие полноценного содержания (теория, практика, краткое описание материала) |
|
II. Техническая направленность |
|||
|
«Автоконструирование» Разгуляев А.С. |
3 года |
Продвинутый |
Актуальность Отличие УТП 1, 2 и последующих годов обучения Представленность материала по технике безопасности и оказания первой медицинской помощи |
|
«Берестяные фантазии» Олиевская О.И. |
3 года |
Базовый |
Программа соответствует Структуре Наличие полноценного содержания (теория, практика, краткое описание материала) представленность регионального компонента |
|
«Вверх по радуге» Шепелева А.С. |
3 года
|
Продвинутый |
Представление в программе всех структурных элементов в соответствии со структурой (Приложение 1. Положение о ДООП в МБУ ДО «СЮТ») |
|
«Веселая фанерка» Головацкая О.В. |
1 год |
Базовый |
Актуальность программы Представленность планируемых результатов (предметные, метапредметные, личностные) наличие пакета диагностических материалов |
|
«Выпиливание лобзиком» Пчелин В.П. |
2 года |
Базовый |
Представление в программе всех структурных элементов в соответствии со структурой (Приложение 1. Положение о ДООП в МБУ ДО «СЮТ») |
|
«Едем, плаваем, летаем» Шулепова О.И. |
3 года
|
Базовый |
Полное соответствие Структуре Подробное содержание программы Представленность подробного оценочного материала |
|
«Из простой бумаги мастерим, как маги» Парфенова Н.И. |
2 года |
Ознакомительный |
Объемное содержание программы Наличие критериев оценки результативности Представленность диагностического материала |
|
«Информатика» Бурматова О.И. |
3 года |
Продвинутый |
Актуальность Наличие полноценного содержания (цель, теория, практика, УУД) Представленность план графика мероприятий, воспитательная работа |
|
«Капитошка» Суворова Г.Н. |
3 года |
Ознакомительный |
Представление в программе всех структурных элементов в соответствии со структурой (Приложение 1. Положение о ДООП в МБУ ДО «СЮТ») Представленность диагностического пакета |
|
«Кордовые авиамодели» Баранов Н.В. |
2 года |
Продвинутый |
Представление в программе всех структурных элементов в соответствии со структурой (Приложение 1. Положение о ДООП в МБУ ДО «СЮТ») |
|
«Лего для малышей» Головацкая О.В. |
2 года |
Ознакомительный |
Соответствует Структуре представленность оценочных материалов |
|
«Простейшие авиамодели» Баранов В.Н. |
1 год |
Ознакомительный |
Представление в программе всех структурных элементов в соответствии со структурой (Приложение 1. Положение о ДООП в МБУ ДО «СЮТ») |
|
«Судо» Ширшов Р.С. |
3 года |
Базовый |
Соответствие Структуре Представленность КТП. Планируемых результатов |
|
«Фотобукварь» Суслонова И.Е. |
2 года |
Ознакомительный |
Представление в программе всех структурных элементов в соответствии со структурой (Приложение 1. Положение о ДООП в МБУ ДО «СЮТ») |
|
«Фототворчество» Суслонова И.Е. |
3 года |
Продвинутый |
Представление в программе всех структурных элементов в соответствии со структурой (Приложение 1. Положение о ДООП в МБУ ДО «СЮТ») Представленность диагностического блока Представленность мероприятий по проф.самоопределению |
|
III. Адаптированные программы Техническая направленность |
|||
|
«Азбука фотографии для детей с ОВЗ» Суслонова И.Е. |
3 года |
Продвинутый |
Актуальность программы направленность на социализацию Представленность диагностического блока |
|
«Азы информатики для детей с ОВЗ» Бурматова О.И. |
1 год |
Базовый |
Актуальность Соответствие Структуре Диагностический блок КТП |
|
«Азы творчества для детей с ОВЗ» Шулепова О.И. |
3 года |
Базовый |
Актуальность программы направленность на социализацию Представленность диагностического блока |
|
«Берестяные чудеса для детей с ОВЗ» Олиевская О.И. |
3 года |
Базовый |
Актуальность программы направленность на социализацию Представленность диагностического блока |
|
«Волшебный мир лобзика для детей с ОВЗ» Шулепова О.И. |
3 года |
Базовый |
Актуальность программы направленность на социализацию Представленность диагностического блока |
По сравнению с прошлым учебным годом количество программ снизилось на 4%. Снизилось количество адаптированных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в связи с тем, что несколько детей с ОВЗ закончили обучение по программам на Станции в 2021-2022 учебном году.
Результаты учебно – методического контроля
В течение 2022-2023 учебного года проведены открытые занятий всеми педагогами в детских объединениях с последующим анализом, взаимопосещением. Основной целью взаимопосещений занятий педагогами стало изучение применения различных педагогических технологий в процессе обучения и воспитания детей в объединениях Станции.
|
Период проведения |
Цель |
Кол-во занятий |
|
Октябрь – декабрь 2022 года |
Наблюдение за промежуточным освоением программ в первом полугодии учебного года. Осуществление внутреннего контроля, позволяющего видеть организационную, теоретическую, методическую подготовку и уровень мастерства педагога, оценить качество знаний и умений учащихся. А также для последующих рекомендаций молодым специалистам в рамках программы наставничества «Педагогическое мастерство» |
12 |
|
Апрель – май 2023 года |
Проведение итоговых занятий. Наблюдение за результативностью учащихся по итогам освоения программ |
12 |
Каждое проведенное занятие было проанализировано. Все открытые занятия проведены методически грамотно. Цели и задачи, поставленные педагогами, выполнены. Педагоги использовали как традиционные, так и современные образовательные технологии, методы и формы проведения занятий, занятие – конкурс, занятие - квест, занятие – путешествие, занятие - игра и т.д. анализ посещенных итоговых занятий, проводимых в апреле – мае показал, что педагоги используют в образовательном процессе современные педагогические технологии.
|
Педагогическая технология |
ФИО педагога |
Детское объединение |
Форма занятия |
|
Личностно – ориентированная технология. Технология проблемного обучения |
Баранов В.Н. |
Авиа |
Занятие в форме зачета. Педагог создал условия для развития индивидуальных способностей, отношения педагог-учащийся построены на принципах сотрудничества и свободы выбора |
|
ИКТ – технологии Технология проектного обучения |
Бурматова О.И. |
Информатика |
Занятие – защита творческого проекта Цель занятия: создание условий для развития адекватной самооценки учащихся при защите творческих работ и проектов. Повторение алгоритма выполнения проекта. |
|
Личностно – ориентированная технология. Игровая технология. Здоровьесберегающие технологии |
Головацкая О.В. |
Калейдоскоп |
Занятие – игра Цель занятия проверить полученные детьми за год обучения навыки, умения и знания по программе в форме игры.
|
|
Личностно – ориентированная технология. Технология развития творческих способностей. Технология развивающего обучения |
Зарифулина Н.С. |
Акварелька |
Занятие – выставка Выставка одна из самых интересных коммуникативных средств,стимул для развития творческой деятельности обучающихся. Выставка является отчетом деятельности обучающихся. |
|
Технология проблемного обучения. Игровая технология. |
Олиевская О.И. |
Береста |
Занятие – игра Цель занятия проверить полученные детьми за год обучения навыки, умения и знания по программе в форме игры.
|
|
Личностно – ориентированная технология. Технология развития творческих способностей. Здоровьесберегающие технологии |
Парфенова Н.И. |
НТМ |
Занятие – соревнование Соревнование относится к нетрадиционным формам организации занятия. Применение нетрадиционных форм , в частности занятия – соревнования – это мощный стимул в обучении, это разнообразная и сильная мотивация. |
|
Тестовые технологии. Личностно – ориентированная технология. |
Разгуляев А.С. |
Автоконструирование |
Занятие – зачет, проверка теоретических и практических знаний учащихся |
|
Игровые технологии, ИКТ технологии |
Суворова Г.Н. |
Капитошка |
Занятие – путешествие Знакомство с терминами оригами в игровой форме |
|
Технология исследовательского обучения, проектного обучения |
Суслонова И.Е. |
Фото |
Занятие – защита творческого проекта. Цель занятия: создание условий для развития адекватной самооценки учащихся при защите творческих работ и проектов. Повторение алгоритма выполнения проекта. |
|
Технология развития творческих способностей, игровая технология |
Шепелева А.С. |
Кроха |
Занятие – сказка, изготовление сказочных героев |
|
Личностно – ориентированная технология, технология сотрудничества |
Ширшов Р.С. |
Судо |
Занятие – соревнование, посвящение в Юнги |
|
Личностно – ориентированная технология. Технология развития творческих способностей. Технология развивающего обучения |
Шулепова О.И. |
НТМ |
Занятие – квест. Учащиеся изучая новый материал «добыли» новые термины по теме |
Наиболее успешно применяемыми педагогическими технологиями являются: личностно – ориентированные, развивающего обучения, здоровьесберегающие, игровые, развития творческих способностей. Недостаточная оснащенность учебных кабинетов Станции современным оборудованием и компьютерами снижает возможность применения на занятиях ИКТ – технологий.
На следующий учебный год запланировано проведение конкурса «Моё лучшее занятие» в рамках проведения «Года педагога 2023» на Станции. Это будет конкурс методических разработок – конспектов учебных занятий среди педагогов Станции.
Результаты диагностирования уровня знаний обучающихся
Одним из показателей системы оценки качества освоения программ является оформление и анализ результатов (промежуточных, итоговых) освоения учащимися дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, который проводится в соответствии с «Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся МБУ ДО «СЮТ».
Результаты диагностики (мониторинга) эффективности освоения образовательных программ (в %)
|
Направленность |
Кол-во учащихся |
Промежуточный (по уровням освоения) |
Итоговый контроль (по уровням освоения) |
||||
|
Высокий |
Средний |
Низкий |
Высокий |
Средний |
Низкий |
||
|
Художественная |
205 |
79% |
15% |
6% |
85% |
11% |
1% |
|
Техническая |
895 |
80% |
18% |
2% |
87% |
13% |
3% |
|
ИТОГО |
1100 |
79% |
17% |
4% |
86% |
12% |
2% |
Мониторинг показал, что 86% (что составляет 860 учащихся) освоили программы на высоком уровне, 12% на среднем уровне (120 учащихся), 2% (20 учащихся) на низком уровне.
Для повышения качества освоения программ педагогам необходимо регулярно проводить анализ своей педагогической деятельности: использование наиболее эффективных средств активизации образовательного процесса, новых форм, методов и технологий, разрабатывать дидактические материалы, разрабатывать объективные диагностические материалы, соответствующие целям. Задачам и содержанию программ.
Результаты оценки качества образования
Качество образования на Станции соответствует современным требованиям личности, семьи, общества, государства, что подтверждается результатами мониторинга.
Результаты анкетирования родителей (законных представителей) с целью выявления удовлетворенности качеством предоставляемых образовательных услуг свидетельствуют о том, что деятельность Станции в значительной степени соответствует социальному запросу. В мониторинге приняли участие 1158 респондента, что на 78 человек больше чем в прошлом учебном году и составляет 100% от общей численности получателей образовательных услуг Станции.
Анкетный опрос осуществлялся на официальном сайте Станции :
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSemoOCvvqFqCJ6yvUH2OE4o3WMP0ytqKvuhlDC_QkpWpVs4aA/viewform
Большинство родителей высоко оценивают качество услуг дополнительного образования на Станции, которое получают их дети (98%).
Подготовка профессиональных кадров, их переподготовка и повышение квалификации в 2022-2023 учебном году
Обязанность педагогических работников систематически повышать свой профессиональный уровень установлена пунктом 7 части 1 статьи 48 Федерального закона от 29.12.2012 «273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
За 2022-2023 учебный год следующие педагоги прошли курсы повышения квалификации
|
№ |
Ф.И.О. |
Должность |
Вид курсов |
Учреждение |
Название курсов |
|
1 |
Зарифулина Наталья Сергеевна |
Педагог дополнительного образования |
ИКТ |
ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний» г.Красноярск (дистанционно) |
«Использование информационных технологий в деятельности педагогического работника» (72 часа) июнь 2022 |
|
2 |
Олиевская Ольга Ивановна |
Педагог дополнительного образования |
КПК (пед-ие) |
ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний» г.Красноярск (дистанционно) |
«Использование игровых технологий в развитии и обучении» (72 часа) сентябрь 2022 |
|
3 |
Тихонова Елена Анатольевна |
Методист |
ИКТ |
ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний» г.Красноярск (дистанционно) |
«Использование игровых технологий в развитии и обучении» (72 часа) 23.05.2023 |
В 2022-2023 учебном году 3 педагога прошли 3 курса повышения квалификации, в объеме не менее 72 часов, это 28% от общего числа педагогических работников.
По состоянию на 31 мая 2023 года количество педагогов, прошедших курсы повышения квалификации не реже, чем один раз в три года, составляет 79%.
Задачи на следующий учебный год: продолжить работу по организации повышения квалификации педагогических работников по педагогическому направлению и направлению информационно – коммуникационных технологий.
Итоги аттестации педагогических работников в 2022-2023 учебном году
В соответствии с положениями статьи 49 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» аттестации педагогических работников проводится на основе оценки их профессиональной деятельности в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностями, а также по желанию педагогических работников в целях установления квалификационной категории.
С целью повышения профессионального уровня кадрового состава, была проведена аттестация на соответствие занимаемой должности трех педагогических работников: педагога дополнительного образования - В.Н.Баранова, руководителя авиамодельного кружка, И.Е.Суслоновой – руководителя фотокружка – присвоена высшая квалификационная категория, Р.С.Ширшова – руководителя судомодельного кружка – присвоена первая квалификационная категория.
В целом по Станции 79% педагогических работников (11 человек) имеют квалификационные категории из них:
58% (8 человек) – высшую квалификационную категорию;
21% (3 человека) – первую квалификационную категорию;
21% (3 человека) – соответствие занимаемой должности.
Методическое сопровождение образовательного процесса
Важным направлением деятельности методической службы Станции является повышение уровня педагогической и методической компетенции педагогических кадров. Система работы по данному направлению в 2022-2023 учебном году включала в себя активно – продуктивные формы организации методической работы.
Подготовлены и проведены:
Обучающие семинары – практикумы: «Нормативные документы. Корректировка дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ. Календарно – тематическое планирование»; «План работы педагога дополнительного образования»; «»Контрольно – диагностическая деятельность в образовательном процессе»; «Составление отчета по реализации образовательной программы».
Участие педагогов Станции в он - лайн вебинарах и семинарах: он – лайн семинар «Разработка и реализация индивидуальных образовательных маршрутов как путь профессионального роста педагога»; вебинар «Концепция организационно – педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся Челябинской области»; муниципальная образовательная сессия: «Воспитательный потенциал учреждения дополнительного образования»; оценка цифровой грамотности педагогических работников Челябинской области;
Участие педагогов Станции в конкурсах профессионального мастерства: открытый фестиваль педагогических идей и образовательных технологий в дополнительном образовании «Сфера профессионального роста»; «Областной конкурс на изготовление приглашения для впервые голосующих»; «Региональный этап отбора обучающихся «Открытия – 2030».
Проведены индивидуальные консультации, которые выстраивались в зависимости от затруднений педагогов в их практической деятельности.
Разработан план проведения конкурса «Педагог года», план работы первичной ячейки РДДМ.
Реализация направления школы «Педагогическое мастерство» (наставничество)
Целью направления является формирование профессионально – адаптированного, компетентного молодого педагога дополнительного образования.
Для реализации этой цели ставились следующие задачи:
- помощь молодым специалистам в организации эффективного взаимодействия со всеми субъектами педагогического процесса (с коллегами, с детьми и их родителями);
- обеспечение постепенного вовлечения молодого специалиста во все сферы профессиональной деятельности;
- формирование и воспитание у молодых специалистов потребности в непрерывном самообразовании;
- повышение мотивации к профессиональной деятельности молодых специалистов, чрез включение в события Станции;
- разработка механизмов вхождения молодых специалистов в образовательные события Станции;
- поощрение молодых специалистов и стимулирование их работы.
В реализации школы «Педагогическое мастерство» приняли участие 3 педагогических работника: Н.В.Баранов, Н.С.Зарифулина - молодые специалисты, Е.А.Тихонова (методист – наставник).
В работе с молодыми специалистами использовались разнообразные формы. В течение учебного года были использованы традиционные и нетрадиционные формы: совещания, доклады, «круглые столы», практикумы, творческие отчеты. Проводились методические семинары, взаимопосещение занятий молодых специалистов и опытных педагогов.
На протяжении всего учебного года проводились консультации по организации открытых занятий и мероприятий, ведению документации, самообразованию, организации подготовки педагогов к участию в различных конкурсах профессионального мастерства.
За период реализации школы «Педагогическое мастерство» проведены следующие мероприятия: выявление профессиональных проблем (подбор и проведение диагностики), изучение нормативно – правовой и учебной документации, мастер – классы, практикум по планированию каждого этапа занятия, разработка индивидуального инструментария для самостоятельного проектирования занятия, освоение педагогических технологий, мониторинг профессионального роста молодого педагога.
На следующий учебный год направление «Школа педагогического мастерства» будет продолжать работать с некоторыми коррективами в плане работы.
На Станции ведется учет методических разработок. Создан банк методической продукции педагогических работников за 2022-2023 учебный год
Публикации педагогов, учебно – методический фонд Станции юных техников в 2022-2023 учебном году
|
№ |
Вид издания |
Наименование издания |
Автор |
|
1 |
Сайт «Инфоурок» |
Методическая разработка «Урок – онлайн «Брелок из флиса» |
О.И.Олиевская |
|
2 |
Сайт «Инфоурок» |
Методическая разработка «Брошка из фетра Ландыш» |
О.И.Олиевская |
|
3 |
Сайт «Инфоурок» |
Методическая разработка «Магнитик «Котик» |
О.И.Олиевская |
|
4 |
Сайт «Инфоурок» |
Методическая разработка «Подставка под яйцо» |
О.И.Олиевская |
|
5 |
Международное сетевое издание «Солнечный свет» |
Статья: «Дополнительное образование как форма работы с детьми ОВЗ» |
И.Е.Суслонова |
|
6 |
Международное сетевое издание «Солнечный свет» |
Статья: «Занятия фотографией с детьми дошкольного возраста» |
И.Е.Суслонова |
|
7 |
Международное сетевое издание «Солнечный свет» |
Статья: «Программа дополнительного образования для дошкольников Фотобукварь» |
И.Е.Суслонова |
|
8 |
Международное сетевое издание «Солнечный свет» |
Методическая разработка: «Весенняя фотосъемка» |
И.Е.Суслонова |
|
9 |
Международное сетевое издание «Солнечный свет» |
Статья: «Фотосъемка архитектуры» |
И.Е.Суслонова |
|
10 |
Международное сетевое издание «Солнечный свет» |
Статья: «Фотобукварь» |
И.Е.Суслонова |
|
11 |
Сайт «Инфоурок» |
Презентация «Производственное объединение МАЯК. Профессия «Токарь» |
О.И.Шулепова |
|
12 |
Сайт «Инфоурок» |
Презентация «Новогодняя игрушка «Снеговик» |
О.И.Шулепова |
|
13 |
Сайт «Инфоурок» |
Презентация «Объемная новогодняя открытка» |
О.И.Шулепова |
|
14 |
Сайт «Инфоурок» |
Презентация «Открытка на 23 февраля» |
О.И.Шулепова |
|
15 |
Сайт «Инфоурок» |
Презентация «Динамическая игрушка «Сова» |
О.И.Шулепова |
|
16 |
Сайт «Инфоурок» |
Презентация «Динамическая игрушка «Ракета» |
О.И.Шулепова |
Публикации о деятельности Станции юных техников в 2022-2023 учебном году в СМИ
|
№ |
Вид представление опыта Станции |
Название публикации/ выступления в СМИ |
|
1 |
Публикация статьи на официальном сайте Управления образования администрации ОГО, июнь 2022 |
«Лето – 2022» - педагог Шепелева А.С. |
|
2 |
Публикация статьи на официальном сайте Управления образования администрации ОГО, август 2022 |
«Дни открытых дверей на Станции юных техников» - педагог Шепелева А.С. |
|
3 |
Публикация статьи на официальном сайте Управления образования администрации ОГО, август 2022 |
«Взрослое небо детям» - педагог Баранов В.Н. |
|
4 |
Публикация статьи на официальном сайте Управления образования администрации ОГО, сентябрь 2022 |
«Чудеса творчества» - педагогШепелева А.С. |
|
5 |
Публикация статьи на официальном сайте Управления образования администрации ОГО, октябрь 2022 |
«Путешествие в Технолэнд» - педагог Шепелева А.С. |
|
6 |
Публикация статьи на официальном сайте Управления образования администрации ОГО, октябрь 2022 |
«От созерцания к творчеству» - педагог Шепелева А.С. |
|
7 |
Публикация статьи на официальном сайте Управления образования администрации ОГО, ноябрь 2022 |
«Итоги конкурса «Дело мастера боится» - педагог Шепелева А.С. |
|
8 |
Публикация статьи на официальном сайте Управления образования администрации ОГО, декабрь 2022 |
«Итоги конкурса «Фабрика Деда Мороза» - педагог Шепелева А.С. |
|
9 |
Публикация статьи на официальном сайте Управления образования администрации ОГО, декабрь 2022 |
«Проделки пирата» - педагог Шепелева А.С. |
|
10 |
Публикация статьи на официальном сайте Управления образования администрации ОГО, декабрь 2022 |
«Серебряных дел мастера»- педагог Шепелева А.С. |
|
11 |
Публикация статьи на официальном сайте Управления образования администрации ОГО, февраль 2022 |
«Весь комплект медалей у картингистов СЮТ» - педагог Шепелева А.С. |
|
12 |
Публикация статьи на официальном сайте Управления образования администрации ОГО, март 2022 |
«Профест – 2023» - педагог Шепелева А.С. |
|
13 |
Публикация статьи на официальном сайте Управления образования администрации ОГО, март 2022 |
«Итоги недели «Профест – 2023» - педагог Шепелева А.С. |
|
14 |
Публикация статьи на официальном сайте Управления образования администрации ОГО, февраль 2022 |
«Аты-баты, мы солдаты!» - педагог Шепелева А.С. |
|
15 |
Публикация статьи на официальном сайте Управления образования администрации ОГО, март 2022 |
«Компьютерный лабиринт» - педагог Бурматова О.И. |
|
16 |
Публикация статьи на официальном сайте Управления образования администрации ОГО, апрель 2022 |
«Большое космическое путешествие» - педагоги: О.И.Бурматова, Н.И.Парфенова, О.И.Шулепова |
|
17 |
Публикация статьи на официальном сайте Управления образования администрации ОГО, май 2022 |
«Вклад Урала в Победу в Великой Отечественной войне» - педагоги: О.И.Бурматова, Н.И.Парфенова, О.И.Шулепова |
|
18 |
Публикация статьи на официальном сайте Управления образования администрации ОГО, май 2022 |
«Творчество юных» - педагог Шепелева А.С. |
|
19 |
Публикация статьи на официальном сайте Управления образования администрации ОГО, май 2022 |
«Областные соревнования по авиационным кордовым моделям» - педагог Шепелева А.С. |
|
20 |
Публикация статьи на официальном сайте Управления образования администрации ОГО, май 2022 |
«Творчество юных» - педагог Шепелева А.С. |
|
21 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, июнь 2022 |
«Лето – это маленькая жизнь» - педагог Шепелева А.С. |
|
22 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, август 2022 |
«Дни открытых дверей на Станции» - педагог Шепелева А.С. |
|
23 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, сентябрь 2022 |
«Чудеса творчества» - педагог Шепелева А.С. |
|
24 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, сентябрь 2022 |
«Вместе дружная семья» - педагог Шепелева А.С. |
|
25 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, октябрь 2022 |
«Мирный атом в каждый дом» |
|
26 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, октябрь 2022 |
«V Международный фестиваль новогодних открыток» |
|
27 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, октябрь 2022 |
«Путешествие в Технолэнд» - педагог Шепелева А.С. |
|
28 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, октябрь 2022 |
«Вырасти – дерево Победы» - педагог Шепелева А.С. |
|
29 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, ноябрь 2022 |
«Областные соревнования по комнатным моделям самолетов» - педагог Шепелева А.С. |
|
30 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, ноябрь 2022 |
«От созерцания к творчеству» - педагог Суслонова И.Е. |
|
31 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, ноябрь 2022 |
«Птицы – наши друзья» - педагог Шепелева А.С. |
|
32 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, ноябрь 2022 |
«Я буду жить и работать в Озерске» - педагоги: О.И.Бурматова, Н.И.Парфенова, О.И.Шулепова |
|
33 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, декабрь 2022 |
«Акция – Ветераны и дети - фронту» |
|
34 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, декабрь 2022 |
«Фабрика Деда Мороза» - итоги конкурса – педагог А.С.Шепелева |
|
35 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, декабрь 2022 |
«Игра – Зимние забавы» - педагоги: О.И.Бурматова, О.И.Шулепова |
|
36 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, декабрь 2022 |
«Пират против Нового года» - педагог А.С.Шепелева |
|
37 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, декабрь 2022 |
«Зимние забавы – 2022» - педагоги: Н.И.Парфенова, И.Е.Суслонова |
|
38 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, декабрь 2022 |
Серебряных дел мастера» - педагог Шепелева А.С. |
|
39 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, январь 2023 |
«Как помочь птицам в морозы» |
|
40 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, январь 2023 |
«Весь комплект медалей у картингистов СЮТ» - педагог А.С.Шепелева |
|
41 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, февраль 2023 |
«Проходит Неделя добрых дел» - педагог А.С.Шепелева |
|
42 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, февраль 2023 |
«Стартовал конкурс Педагог года – 2023» - педагог А.С.Шепелева |
|
43 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, февраль 2023 |
«Мы стали частью движения» - педагог Шепелева А.С. |
|
44 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, февраль 2023 |
«Аты баты, мы солдаты!» - педагог Шепелева А.С. |
|
45 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, март 2023 |
«Для самых дорогих людей» - педагоги: О.И.Бурматова, О.И.Шулепова |
|
46 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, март 2023 |
«Профест – 2023» - педагог Шепелева А.С. |
|
47 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, март 2023 |
«Профест – 2023. Итоги» - педагог Шепелева А.С. |
|
48 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, март 2023 |
«Профориентационные экскурсии» - педагог Шепелева А.С. |
|
49 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, март 2023 |
«Компьютерный лабиринт - 2023» - педагог Бурматова О.И. |
|
50 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, апрель 2023 |
«Большое космическое путешествие» - педагоги: О.И.Бурматова, Н.И.Парфенова, О.И.Шулепова |
|
51 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, апрель 2023 |
«Дорогому Алекандоу Степановичу» - педагог Шепелева А.С. |
|
52 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, апрель 2023 |
«По космическим просторам» - педагоги: О.И.Бурматова, О.И.Шулепова |
|
53 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, май 2023 |
«Творчество юных» - педагог Шепелева А.С. |
|
54 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, май 2023 |
«Вклад Урала в Победу в Великой Отечественной войне» - педагоги: О.И.Бурматова, Н.И.Парфенова, О.И.Шулепова |
|
55 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, май 2023 |
«Областные соревнования по авиационным кордовым моделям» - педагог А.С.Шепелева |
|
56 |
Публикация статьи на официальном сайте СЮТ, май 2023 |
«Творчество юных» - педагог А.С.Шепелева |
Совершенствавание системы воспитания в 2022-2023 учебном году
Система дополнительного образования – целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, оказания дополнительных образовательных услуг и осуществления образовательно – информационной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах человека, общества, государства.
На Станции в 2022-2023 учебном году была разработана «Программа воспитания в МБУ ДО «СЮТ» на 2022-2023 учебный год».
Целью Программы является – создание условий для формирования социально – активной, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, а также к духовному и физическому самосовершенствованию, саморазвитию в социуме.
Основные модули воспитательной работы в 2022-2023 учебном году:
- Модуль «Юные патриоты России»;
- Модуль «Семейные ценности»;
- Модуль «Экологическая мастерская»;
- Модуль «Копилка добрых дел»;
- Модуль «СЮТ объединяет»;
- Модуль «Виртуальная среда»;
- Модуль «Здоровое поколение»;
- Модуль «Мир профессий».
Одним из факторов успешности организации воспитательной работы является вовлеченность в воспитательный процесс всего педагогического коллектива Станции.
Результаты реализации Программы воспитания по модулям в 2022-2023 учебном году
|
№ |
Название мероприятия |
Дата проведения |
Количество учащихся |
|
МОДУЛЬ «Юные патриоты России» |
|||
|
1 |
Создание первичной ячейки РДДМ |
Февраль 2023 |
30 |
|
1 |
Викторина – беседа «Хорошо ли я знаю свою малую Родину?» |
1 сентября 2022 г. |
1100 |
|
2 |
Фото – экскурсия «Озерный край» |
Сентябрь 2022 г. |
50 |
|
3 |
Он - лайн фотоконкурс «Широка страна мо родная» |
Сентябрь 2022 |
100 |
|
4 |
Конкурс компьютерной графики «Мой город» |
Ноябрь 2022 |
100 |
|
5 |
Беседы «Моя Родина» |
В течение года |
1100 |
|
6 |
Беседы «Мой любимый город» |
В течение года |
1100 |
|
7 |
Акция «Вырасти – Дерево Победы» |
Ноябрь 2022 |
30 |
|
8 |
Сбор макулатуры – на спец счет для жителей ДНР и ЛНР |
Декабрь 2022 |
120 |
|
9 |
Фото – экскурсия «Мой город» |
Декабрь 2022 |
50 |
|
10 |
«Неделя добрых дел» - сбор теплых вещей и вкусняшек для добровольцев в зону СВО |
Январь – февраль 2023 |
260 |
|
11 |
Праздник 23 февраля |
Февраль |
1100 |
|
12 |
Классные часы, посвященные Дню космонавтики» |
Апрель 2023 |
1100 |
|
13 |
Классные часы, посвященные Дню Победы |
Май 2023 |
1100 |
|
14 |
Онлайн конкурс «Весна Победы» |
Май 2023 |
450 |
|
15 |
Он – лайн - фотоконкурс «День флага» |
Июнь 2023 |
300 |
|
МОДУЛЬ «Семейные ценности» |
|||
|
1 |
Мастер – классы в рамках семейных суббот |
В течение 2022-2023 учебного года |
В общей сложности проведено: 38 МК, в них приняло участие 700 детей |
|
2 |
Пресс – конференция для родителей |
Сентябрь 2022 |
245 |
|
3 |
День Матери |
Ноябрь 2022 |
368 |
|
4 |
Игры – конкурсы: «Зимние забавы», «Пират против Нового года», «23 февраля», «8 марта», «Выпускник», «Посвящение в Академики» |
В течение года |
1100 |
|
МОДУЛЬ «Экологическая мастерская» |
|||
|
1 |
Трудовой десант |
Сентябрь 2022 Апрель 2023 |
400 |
|
2 |
Выставка «Арт – хлам» |
Январь 2023 |
120 |
|
3 |
Сбор макулатуры |
Октябрь, декабрь 2022 Апрель 2023 |
400 |
|
4 |
Акция «Покорми птиц зимой» |
Январь 2023 |
200 |
|
МОДУЛЬ «Копилка добрых дел» |
|||
|
1 |
Благотворительные акции для жителей ДНР, ЛНР. |
В течение года |
300 |
|
2 |
Благотворительные акции для мобилизованных в зону проведения СВО |
В течение года |
200 |
|
3 |
Благотворительная акция «Подари Новый год» для одиноких жителей г.Озерска |
Декабрь 2022 |
50 |
|
4 |
Акция «Кормушка» |
Январь |
100 |
|
5 |
Акция «Покорми птиц зимой |
Ноябрь – декабрь |
100 |
|
6 |
Акция «Подари книги» |
Март – апрель 2023 |
230 |
|
7 |
Сбор вещей для воинов в зону СВО |
Апрель – май 2023 |
230 |
|
МОДУЛЬ «СЮТ объединяет!» |
|||
|
1 |
День Знаний. Квест «Чудеса творчества» |
Сентябрь 2022 |
180 |
|
2 |
Путешествие в Технолэнд |
5 и 6 октября 2022 |
80 |
|
3 |
От созерцания к творчеству |
Октябрь 2022 |
365 |
|
4 |
Фабрика деда Мороза |
Декабрь 2022 |
350 |
|
5 |
Творчество юных |
Апрель 2023 |
|
|
6 |
Конкурс «Педагог года» |
Январь - ноябрь 2023 |
|
|
МОДУЛЬ «Виртуальная среда» |
|||
|
1 |
Мастерская СЮТ на площадке видеохостинга You Tube |
В течение года |
|
|
2 |
Видео уроки в группе ВК |
В течение года |
|
|
3 |
Онлайн конкурсы в группе ВК |
В течение года |
|
|
4 |
Всероссийская акция «Урок цифры» |
Октябрь 2022 |
|
|
5 |
Конкурсы, игры в объединении «Информатика» |
В течение года |
|
|
МОДУЛЬ «Здоровое поколение» |
|||
|
1 |
Викторины, беседы, игры по ПДД |
В течение года |
1100 |
|
МОДУЛЬ Мир профессий» |
|||
|
1 |
Корректировка дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (внесение раздела по профориентации» |
Август – сентябрь 2022 |
1100 |
|
2 |
Тематические мероприятия, посвященные разным профессиям |
В течение года |
1100 |
|
3 |
Фотоконкурсы, посвященные разным профессиям |
В течение года |
1100 |
|
4 |
Конкурсы рисунков «Мир профессий» |
В течение года |
1100 |
|
5 |
Экскурсии |
В течение года |
1100 |
|
6 |
Встречи с интересными людьми |
В течение года |
1100 |
|
7 |
Межмуниципальная неделя профориентации «Профест – 2023» |
13-17 марта 2023 |
130 |
На следующий учебный год запланирована работа по привлечению самых активных учащихся в первичную ячейку РДДМ, а также запланирована работа по более эффективному профессиональному самоопределению учащихся Станции.
Достижения учащихся Станции за 2022-2023 учебный год
На Станции созданы все условия для поддержки детской одаренности и развития их творческих способностей. Это подтверждают результаты участия детей в конкурсах разного уровня и их достижений.
Учащиеся Станции в 2022-2023 учебном году отмечены 168 дипломами и грамотами конкурсов и выставок разного уровня. Из них, в конкурсах муниципального уровня победителями 1,2,3 степени стали 75 человек, в областных конкурсах 20 человек, во всероссийских 12 человек, и международных мероприятиях 61 учащийся.
Сравнительный анализ достижений учащихся за три года
|
Уровни участия |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
|
Муниципальный |
175 |
95 |
75 |
|
Областной |
19 |
11 |
20 |
|
Всероссийский |
22 |
16 |
12 |
|
Международный |
84 |
76 |
61 |
Динамика участий в конкурсах - растет количество участников
Сохранение и развитие кадрового потенциала
Кадровый потенциал является наиболее важным ресурсом, позволяющим обеспечить высокое качество развития Станции. Целью кадровой политики Станции является сохранение и развитие кадрового потенциала. Для этого ежегодно осуществляется планирование потребности в кадрах, подготовка и переподготовка, привлекаются молодые сотрудники, развивается система материального стимулирования и поощрения.
Количественный состав кадрового обеспечения в сравнительном анализе за 3 года
|
Годы |
Общее количество сотрудников |
Из них, педагогические сотрудники |
Совместители (педагогические сотрудники) |
||
|
2020-2021 |
34 |
13 |
93% |
1 |
7% |
|
2021-2022 |
36 |
11 |
85% |
2 |
15% |
|
2022-2023 |
35 |
11 |
79% |
3 |
21% |
Таблица демонстрирует сохранение штатных сотрудников примерно в одном количестве на протяжении последних трех лет, что подтверждает стабильность работы на Станции.
Наблюдается увеличение количества педагогов – совместителей. Это связано с кризисом педагогических ресурсов на Станции и в целом по стране.
Возрастной состав педагогических сотрудников
|
Годы |
Возраст педагогических сотрудников |
|||
|
30-35 лет |
35-45 лет |
45-60 лет |
От 60 лет и старше |
|
|
2020-2021 |
1 |
4 |
8 |
1 |
|
2021-2022 |
1 |
3 |
7 |
2 |
|
2022-2023 |
2 |
3 |
6 |
3 |
Преобладающее число педагогических работников Станции составляют люди в возрасте 45 -60 лет (64% от общего количества педагогов) – это социально–профессионально стабильные педагоги со зрелым трудовым потенциалом.
Педагогический стаж
|
Годы |
Педагогический стаж |
|||
|
0-5 лет |
6-10 лет |
11 - 20 лет |
Более 21 года |
|
|
2020-2021 |
3 |
1 |
7 |
3 |
|
2021-2022 |
4 |
2 |
3 |
4 |
|
2022-2023 |
5 |
2 |
3 |
4 |
В 2022-2023 учебном году из общего числа педагогических работников (14 человек), педагогический стаж до 5 лет имеют 36% сотрудников, от 6 до 10 – 14% сотрудников, от 11 до 20 лет -21%, и свыше 21 года – 29% сотрудников.
Анализ педагогического стажа сотрудников указывает на то, что половина педагогов (50%) – люди имеющие стаж от 0 до 10 лет. С одной стороны это молодые и активные педагоги, а с другой стороны имеющие опыт и профессиональные навыки.
Уровень образования педагогических работников
|
Годы |
Общее количество педагогов |
Образование педагогов |
|
|
Высшее |
Среднее – профессиональное |
||
|
2020-2021 |
14 |
11 |
3 |
|
2021-2022 |
13 |
9 |
4 |
|
2022-2023 |
14 |
9 |
5 |
Тенденция преобладания сотрудников, имеющих высшее образование сохраняется и составляет 64% от общего количества педагогов Станции.
Социальное партнерство
|
Наименование учреждений, общественных и шефских организаций, родительской общественности |
Формы взаимодействия |
|
Управление образования администрации Озёрского городского округа |
Руководство
|
|
Общеобразовательные, дошкольные учреждения города Озерска |
Обучение, организация мероприятий, социальное партнерство Сотрудничество |
|
ФГУП «ПО «МАЯК» Цех сетей и подстанций |
Взаимное сотрудничество в сфере образования и профориентации |
|
ГБПОУ «Озерский технический колледж» |
Взаимное сотрудничество в сфере образования и профориентации |
|
НИЯУ МИФИ |
НИЯУ МИФИ |
|
Учреждения дополнительного образования Озерского городского округа |
Проведение мероприятий, Организация совместных мероприятий Обмен опытом Сотрудничество |
|
Управление культуры администрации Озёрского городского округа |
Проведение мероприятий, Организация совместных мероприятий Обмен опытом Сотрудничество |
|
Го ЧС |
Обучение персонала |
|
ЦМСЧ №71 |
Прохождение медицинского осмотра и аттестации в СЭС |
|
ГБУ ДО «ОЦДОД» |
Нормативно – правовая база, рекомендации, совместные мероприятия |
|
ГБУ ДПО «ЧИППКРО» |
Нормативно – правовая база, рекомендации, совместные мероприятия |
|
ГБУ ДПО ЧИРО |
Нормативно – правовая база, рекомендации, совместные мероприятия |
|
СМИ - редакция «Вестник Маяка», «Озерская панорама» и др. |
Размещение статей, отчетов и другое |